ΔΕΠ(Υ) και τεχνικές μελέτης: Πρόγραμμα Κυριαρχίας της ΔΕΠ(Υ) DAVIS®

ΔΕΠ(Υ) και αποπροσανατολισμός – υπάρχει σχέση μεταξύ τους; Και εάν ναι, πώς αντιμετωπίζεται;

«Κατά την ανάπτυξη της παιδικής ηλικίας, η φυσική κατάσταση του προσανατολισμού και η νοητική λειτουργία του αποπροσανατολισμού, οι οποίες ενυπάρχουν σε ένα άτομο, μπορούν να στρεβλώσουν την αντίληψη του περιβάλλοντος σε μερικά παιδιά, στο βαθμό που αυτά τα παιδιά αναπτύσσουν μια εναλλακτική πραγματικότητα ή αναπτύσσουν μια διαφορετική έννοια των βασικών εννοιών, όπως αλλαγή, συνέπεια, αιτία, αποτέλεσμα, πριν, μετά, χρόνος, αλληλουχία, τάξη-αταξία, των οποίων η σωστή κατανόηση είναι βασική προϋπόθεση για την ζωή. 

Η δημιουργία αυτών των εναλλακτικών πραγματικοτήτων μπορεί να οδηγήσει στην ανάπτυξη της Διαταραχής της Ελλειμματικής Προσοχής με Υπερκινητικότητα και, σε κάποιο βαθμό, στα προβλήματα με την ανάγνωση, την γραφή και τα μαθηματικά.

Για να έχουμε ένα γερό θεμέλιο για αυτήν την αναπτυξιακή θεωρία, θα πρέπει να διερευνήσουμε περαιτέρω, πώς ο αποπροσανατολισμός μπορεί να επηρεάσει την ανάπτυξη»

Με την αφιλοκερδή συμμετοχή της Θεανούς Παναγιωτοπούλου M.Ed. Παιδαγωγός – Σύμβουλος Προγραμμάτων Davis®

Σύντομο βιογραφικό
Η Θεανώ Παναγιωτοπούλου είναι πτυχιούχος του τμήματος των Πολιτικών Επιστημών του ΕΚΠΑ και του τμήματος των Παιδαγωγικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Paris 8 της Γαλλίας. Είναι πιστοποιημένη σύμβουλος για τα Προγράμματα Davis® (μαθησιακές δυσκολίες, και αυτισμός). Είναι μέλος της Διεθνούς Ένωσης Δυσλεξίας Davis, της Εταιρείας Ειδικής Παιδαγωγικής, της Ελληνικής Εταιρείας Δυσλεξίας, της ADHD Hellas και της Ελληνικής Εταιρείας Αυτισμού.

Κόστος: 10 € για την ενίσχυση του σωματείου
Απαιτείται Προεγγραφή