Υπ. Παιδείας
Εγκύκλιος με οδηγίες - κατευθύνσεις για …
Η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Γενικής Γραμματείας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής μετά από ερωτήματα που τέθηκαν στην υπηρεσία, διευκρινίζουν τα παρακάτω: ΕΔΥ - ΚΕΔΑΣΥ – ΕΔΕΑ Η λειτουργία των Επιτροπών Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ) στα σχολεία «γενικής εκπαίδευσης» ορίζεται στο άρθρο 17 του ν.4823/2021 και στην υπό στοιχεία 134960/Δ3/2021 Υ.Α. - Β΄...
Περισσότερα...Προσαρμογές για τις εξετάσεις φοιτητών κ…
Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ενέκρινε τις προσαρμογές για τις εξετάσεις φοιτητών και φοιτητριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που δημοσιεύθηκαν σε ΦΕΚ Τεύχος B’ 2431/12.04.2023. ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Εισαγωγή Ανάλογα με τα εμπόδια που συναντούν οι φοιτητές/τριες με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΦμεΑ) στην πρόσβασή τους στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (ΠΘ) προτείνονται διάφορες προσαρμογές...
Περισσότερα...Ρύθμιση θεμάτων σχετικά με τη διαδικασία…
Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας αποφάσισε τη ρύθμιση και τον καθορισμό των διαδικασιών και των θεμάτων που αφορούν στην αξιολόγηση των φοιτητών/τριών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με απόφαση που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Τεύχος B’ 1644/17.03.2023 Σύμφωνα με την απόφαση της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για τις περιπτώσεις φοιτητών με αναπηρία και ειδικές εκαιδευτικές ανάγκες ακολουθούνται οι εξατομικευμένες οδηγίες για κάθε φοιτητή, της...
Περισσότερα...Οδηγός εξατομικευμένου εκπαιδευτικού …
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων έχει εκδώσει Οδηγό για τη κατανόηση, την ένταξη και τη συμπερίληψη των μαθητών με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία. Παραθέτουμε τον οδηγό που επιμελήθηκε ο ειδικός παιδαγωγός Χρήστος Σκαλούμπακος με την συνδρομή της παιδοψυχιάτρου Τέρψης Κόρπα για ενημέρωση κάθε ενδιαφερόμενου. Οδηγός εξατομικευμένου εκπαιδευτικού προγράμματος (ΕΕΠ) για μαθητές με Διαταραχή...
Περισσότερα...Εξέταση των υποψηφίων με αναπηρία και με…
Στην ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ δημοσιεύθηκε στις 12 Απριλίου 2022, Αρ. Φύλλου 1785/Τεύχος Β, η απόφαση με Αριθμ. Φ.251/41927/Α5 τροποποίησης της υπό στοιχεία Φ.251/22806/Α5/26-2-2021 υπουργικής απόφασης «Εξέταση των υποψηφίων με αναπηρία και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που αναφέρονται στο άρθρο 3 του ν. 3699/2008 (Α΄ 199), καθώς και αυτών που πάσχουν από κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη...
Περισσότερα...Διαγνωστικοί, αξιολογικοί και υποστηρικτ…
NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 4823 ΦΕΚ A’ 136/03.08.2021 Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις Άρθρο 53 Διαγνωστικοί, αξιολογικοί και υποστηρικτικοί φορείς για τους μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες - Αντικατάσταση του άρθρου 4 του ν. 3699/2008Το άρθρο 4 του ν. 3699/2008 (Α’ 199), περί των διαγνωστικών, αξιολογικών και υποστηρικτικών φορέων για τους μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες...
Περισσότερα...Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021
Με επιστολή του το Πανελλήνιο Σωματείο Ατόμων με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας ADHD Hellas, κάλεσε το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων να στηρίξει έμπρακτα τους μαθητές με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) κατά τις πανελλαδικές εξετάσεις. Υπενθυμίζουμε πως για τους υποψήφιους με ΔΕΠ-Υ που δεν έχουν επιπλέον ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, τραυλισμό ή δεν ανήκουν...
Περισσότερα...Εγκύκλιος για τη Παράλληλη Στήριξη 2019-…
Εγκύκλιος προϋποθέσεων και διαδικασιών για το διδακτικό έτος 2019-2020 α) για την έγκριση παράλληλης στήριξης συνεκπαίδευσης, β) για την έγκριση στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και γ) για την έγκριση στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή μαθητών /τριών, Η έγκριση για παροχή «παράλληλης στήριξης - συνεκπαίδευσης» κατόπιν αιτήματος του/της κηδεμόνα, αφορά σε μαθητές/τριες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης σχολικών μονάδων του ΥΠΠΕΘ για τους/τις οποίους/ες έχει...
Περισσότερα...Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής …
Το Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.) είναι η μετεξέλιξη του Κέντρου Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕ.Δ.Δ.Υ). Πρόκειται ουσιαστικά για την αναβάθμιση του ΚΕΔΔΥ, αφού πλέον στο έργο του ενσωματώνονται ευρύτερες λειτουργίες υποστήριξης των σχολικών μονάδων, των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των γονέων, καθώς και η ευαισθητοποίηση του κοινωνικού συνόλου. Σύμφωνα με το κανονισμό λειτουργίας του ΚΕΣΥ: 1. Τα...
Περισσότερα...Ήφαιστος
Ηλεκτρονικό Μητρώο Δεδομένων για τους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες 4-25 ετών Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο του ΕΣΠΑ 2007-13, με συγχρηματοδότηση του Ευρωπαϊκού Κοινοτικού Ταμείου (ΕΚΤ) και του Ελληνικού Δημοσίου, ολοκλήρωσε το έργο «Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ηλεκτρονικού Μητρώου Δεδομένων για όλους τους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ηλικίας 4-25 ετών και η αξιοποίηση του στην...
Περισσότερα...Παράλληλη στήριξη 2016-2017
Παράλληλη Στήριξη-συνεκπαίδευση μαθητών, την στήριξη μαθητών από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και την στήριξη μαθητών από Σχολικό Νοσηλευτή για το Διδακτικό Έτος 2016-2017. Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων προσκαλεί α) τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την έναρξη των διαδικασιών έγκρισης παράλληλων στηρίξεων συνεκπαίδευσης και ανανέωσης παράλληλων στηρίξεων-συνεκπαίδευσης και β) τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για την έναρξη των διαδικασιών έγκρισης για Ε.Β.Π και...
Περισσότερα...Εγκύκλιος για πανελλαδικές εξετάσεις 201…
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων εξέδωσε εγκύκλιο για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2016 που αφορά τους υποψήφιους με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες όπως ορίζονται στον Ν. 3699/2008. Όπως αναφέρεται στη συγκεκριμένη εγκύκλιο επισημαίνονται ορισμένα σημεία ώστε να ενισχυθεί η αντικειμενικότητα της εξέτασης. Εγκύκλιος
Περισσότερα...Προφορική εξέταση υποψηφίων
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Οι υποψήφιοι που εμπίπτουν στις διατάξεις για προφορική εξέταση, λόγω της υφιστάμενης φυσικής αδυναμίας τους (δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, φάσμα αυτισμού, κινητική αδυναμία άνω άκρων ή προβλήματα στην όραση), αδυνατούν να εκφράσουν γραπτά τις γνώσεις τους και γι’ αυτό τους παρέχεται η ευκαιρία να τις...
Περισσότερα...Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων με αναπ…
Η εξέταση των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που αναφέρονται στο Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199Α΄) γίνεται σύμφωνα με τις διατάξεις της με αριθμ. Φ.253/155439/Β6(ΦΕΚ 2544 Β΄/30-12-2009) Υπουργικής Απόφασης. Με την εγκύκλιο το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων περιγράφει με σύντομο τρόπο τις βασικές πτυχές της διαδικασίας της προφορικής εξέτασης των εξεταζόμενων υποψηφίων και επισημένει ορισμένα σημεία της, προκειμένου να...
Περισσότερα...Παράλληλη στήριξη 2015-2016
Ενημερωτική Εγκύκλιο για την Παράλληλη Στήριξη μαθητών καθώς και για τη στήριξη μαθητών που δεν αυτοεξυπηρετούνται εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας για το σχολικό έτος 2015-2016. Διάβαστε εδώ την εγκύκλιο.
Περισσότερα...Δικαιολογητικά για προφορική ή γραπτή εξ…
Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση μαθητών και αποφοίτων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, βάσει του Ν.3699/2008, στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2015, για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Με τις διατάξεις του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ.199 Α΄) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 28 του Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄), ρυθμίζονται τα θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των υποψηφίων με...
Περισσότερα...Εγκύκλιος για παράλληλη στήριξη 2013-201…
Ενημερωτική Εγκύκλιο για την Παράλληλη Στήριξη μαθητών καθώς και για τη στήριξη μαθητών που δεν αυτοεξυπηρετούνται εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας για το σχολικό έτος 2013-2014. Διαβάστε εδώ την εγκύκλιο.
Περισσότερα...Τρόπος εξέτασης μαθητών με μαθησιακές δυ…
Σύμφωνα με το ΠΔ 12/2009 (fek_22a_2009) οι μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία) μπορούν να εξετάζονται προφορικά.
Περισσότερα...Νόμος 3699/2008
Η Νομοθεσία Ειδικής Αγωγής έχει αλλάξει και αναφέρεται για πρώτη φορά στους μαθητές με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας. Σύμφωνα με το Νόμο 3699/2008 (fek_3699-2008) τα παιδιά και οι έφηβοι με ΔΕΠΥ είναι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Περισσότερα...Εγγραφείτε χωρίς καμιά οικονομική υποχρέωση. Τα στοιχεία σας θεωρούνται απόρρητα και θα τηρηθεί απόλυτη εχεμύθεια